人字好寫，人情難懂

輪任制度終於建立起來了，這過程真是苦辣酸多於甜。
這過程讓我見識到六年級後段班女生勇於爭取權益的狠勁，以及前輩為了照顧後進的忍讓。身為夾心餅乾的我，有時不免問天問地問自己：「你到底為了什麼待在這裡?」
人字好寫，人情難懂。如果要處理人的問題，特別是與個人權利有關的問題，最好是大家當面說清楚，並白紙黑字寫明白。雖然白紙黑字有時讓人看了難過也失了彈性，但在倫理已不復見的現在，卻是必要之惡。
還有一點，只要是同一份文件讓不同人看了無法產生相同的解讀，那就要當下立刻修正，因為人什麼都吃，就是不吃虧!
別說教了，事情解決就好。不過，什麼時候教育局才能讓學校有更自主的行政人員聘用權呢?對於無心教職或行政的人，難道沒有一套走路或淘汰的機制嗎?唉!一嘆再嘆!